用函数图象表示化学进程的错例分析

• 作者: 曾凡江 许兴忠
• 来源期刊: 科学课：7-9年级
• 学科: 教育
• 关键词: 化学现象 错例分析 图象表示 函数图象 进程 中考试题 科学知识 思维品质 判断能力
• 年，卷（期）: kxy-z_2005,（09X）
• 页码范围: 37
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

用函数图象能够表示一些化学进程，阐述化学世界里的科学知识，揭示众多的化学现象和化学事实的本质。通过对图象的分析，能有效地提高学生抽象、概括、判断能力，培养良好的思维品质。因此，这类题型经常出现在复习资料、专业刊物和中考试题中。但是，如果试题本身就不够科学、严谨，经不起推敲，也就失去了试题应有的作用，有时甚至会给学生造成某种错误的导向。本文选取其中一些典型错例分析如下：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许兴忠		4	0	0.0	0.0
2	曾凡江		2	0	0.0	0.0