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摘要:
素质教育思想是江泽民教育思想的核心内容.江泽民的教育思想富有战略性、时代性和现实针对性等理论特点.学习江泽民的教育思想,把握其核心内容,明确其理论特点,对推动我国教育改革的深化和发展,具有重要的指导意义.
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文献信息
篇名 江泽民教育思想的核心内容与理论特色
来源期刊 内蒙古农业大学学报(社会科学版) 学科 政治法律
关键词 素质教育思想 战略性 时代性 现实性
年,卷(期) 2005,(2) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 23-24,36
页数 3页 分类号 D641
字数 5295字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-4458.2005.02.008
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张玲卡 内蒙古农业大学人文社会科学学院 13 23 3.0 4.0
2 傅国强 内蒙古农业大学人文社会科学学院 23 30 4.0 4.0
传播情况
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引文网络
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2016(1)
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研究主题发展历程
节点文献
素质教育思想
战略性
时代性
现实性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古农业大学学报(社会科学版)
双月刊
1009-4458
15-1207/G
16开
呼和浩特市塞罕区昭乌达路306号
1999
chi
出版文献量(篇)
8125
总下载数(次)
15
总被引数(次)
26907
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