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摘要:
介绍了远程控制实验的基本结构,通过与传统物理实验对比分析了远程控制实验的教学意义,符合建构主义和自主学习理论,探讨了远程控制实验教学内容的选择和教学设计.
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文献信息
篇名 远程控制实验教学分析
来源期刊 实验技术与管理 学科 教育
关键词 远程控制实验 实验教学 资源共享 教学质量
年,卷(期) 2005,(12) 所属期刊栏目 现代教育技术
研究方向 页码范围 90-93
页数 4页 分类号 G434
字数 3370字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-4956.2005.12.027
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖化 华南师范大学物理与电信工程学院 115 924 14.0 27.0
2 王鑫 华南师范大学物理与电信工程学院 17 191 7.0 13.0
3 吴先球 华南师范大学物理与电信工程学院 125 760 15.0 24.0
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研究主题发展历程
节点文献
远程控制实验
实验教学
资源共享
教学质量
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研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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实验技术与管理
月刊
1002-4956
11-2034/T
大16开
北京清华大学10号楼2层
1963
chi
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