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摘要:
本文根据普通心理学中有关动机的知识,探讨了激发医学生学习文献检索课的动机的有效方法一文检课与专业课相结合进行教学的条件、具体方法,并对教学结果进行总结和统计分析,显示出了这种形式的教学方法在增强学生学习文检课的动机方面的有效性,从而提高了文检课的教学效果.
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文献信息
篇名 医学生学习文献检索课的动机与专业课相结合的文献检索教学与实践及思考
来源期刊 医学信息 学科 社会科学
关键词 动机 专业课 文检课 文检检索教学
年,卷(期) 2005,(5) 所属期刊栏目 医学图书与情报
研究方向 页码范围 472-474
页数 3页 分类号 G252.7
字数 2920字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-1959.2005.05.024
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研究主题发展历程
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动机
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文检检索教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学信息
半月刊
1006-1959
61-1278/R
大16开
西安曲江新区雁翔路3001号旺座曲江G座10705号
52-98
1987
chi
出版文献量(篇)
137691
总下载数(次)
86
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139882
论文1v1指导