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摘要:
在课堂教学实践中发现一些同学在学习中,整天抱着化学课本,成绩却不理想.究其原因很重要的一条是不会"读书".化学新教材图文并茂,可读性强,为我们阅读提供了良好的前提,能否把教材阅读好,是学生学习中的重要一环.如何才能有效地阅读呢?
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文献信息
篇名 如何在化学学习中"阅读"教材
来源期刊 现代教育 学科
关键词
年,卷(期) 2005,(18) 所属期刊栏目 一得集
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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相关学者/机构
期刊影响力
现代教育
半月刊
1671-9085
37-1393/G4
大16开
山东省济南市和平路84号
1999
chi
出版文献量(篇)
2164
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4
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