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原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
康德是近代向现代转变的一个重要转折点.康德的思想,一方面是这种现代性转变的产物,另一方面又是这种转变的推动力.文章拟从同一性原则的崩溃、人类主体性的确立、审美自律与审美现代性这三个方面来论述康德思想与现代性的关系.
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文献信息
篇名 康德与现代性
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 康德 现代性 同一性 主体性 审美自律 审美现代性
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目 学人论坛
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号 B516.31
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2005.01.021
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1 蒋华 6 9 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
康德
现代性
同一性
主体性
审美自律
审美现代性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
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36749
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