从统计数据质量看统计教学

• 作者: 戴发山
• 来源期刊: 中国西部科技
• 学科: 教育
• 关键词: 统计 数据质量 统计教学
• 年，卷（期）: 2005,（20）
• 所属期刊栏目: 教育园地
• 页码范围: 75-77
• 页数: 3页
• 分类号: G52
• 字数: 5352字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6396.2005.20.048

摘要

本文在统计数据质量特性分析的基础上,阐述通过对统计教学内容、方法等方面的革新,加强学生统计职业道德和统计思想的教育培养,来提高统计人员的综合素质,进而促进统计工作质量的提高,从根本上根治统计数据的失真问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴发山	三峡大学经济与管理学院	36	186	8.0	11.0