少数民族地区学生口语训练方法初探

• 作者: 肖谦
• 来源期刊: 湖南教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 少数民族地区 学生 训练方法 口头表达能力 语文教学大纲 语言习惯 心理障碍 口语训练 语文素质 普通话 多因素 文章 考试 贫乏 词汇
• 年，卷（期）: 2005,（14）
• 页码范围: 37
• 页数: 1页
• 分类号: G641

摘要

在信息迅猛发展的当今社会，口头表达能力日趋重要．尽管语文教学大纲明确规定，要让学生“学会说普通话”“逐步提高口头表达能力”，但从实际情况来看，很多学生只知道应付考试．不仅文章写不通，话也说得不得体，词汇贫乏．条理混乱。而少数民族地区学生因语言习惯等诸多因素的影响．口头表达能力欠缺更为明显。如果缺乏正确方法的指导，他们在接受口语训练的过程中．心理障碍就会强化，久而久之，就会严重制约语文素质的全面提高。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖谦		26	72	5.0	8.0