浅谈初中生物教学中学生探究能力的培养

• 作者: 孙景启
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 生物教学 探究能力 探究性学习 实践能力
• 年，卷（期）: 2005,（12）
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91

摘要

新的《生物课程标准》的课堂理念倡导探究性学习，引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，逐步培养学生收集和处理科学信息的能力，以及交流与合作能力等，突出创新精神和实践能力的培养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙景启	江苏省铜山县铜山镇中心中学	2	0	0.0	0.0