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摘要:
语言是一种技能,正如学游泳和骑车一样,一定得在实际的环境中操练才能学会。因此对于母语不是英语的学生来说,教师一定要尽可能给他们创设语言环境。对于每周只有两三节课时间的农村小学的学生来说,最大限度创设英语情景氛围则显得尤其重要。下面是我的点滴体会:
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文献信息
篇名 小学英语教学点滴体会
来源期刊 中国农村教育 学科 教育
关键词 农村小学 语言环境 英语教学 教学手段 教学内容
年,卷(期) 2005,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62
页数 1页 分类号 G623.31
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语言环境
英语教学
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1989
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