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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学作文教学从观察实践活动开始,从平时的阅读教学入手,潜移默化、积累运用,搭建利于学生习作的平台,使他们真正快乐作文。
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文献信息
篇名 农村小学作文教学点滴
来源期刊 新课程 学科
关键词 观察实践 真实生活 日积月累 模仿训练 赏识激励 快乐作文
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目 方法交流
研究方向 页码范围 137-137
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 王金婵 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
观察实践
真实生活
日积月累
模仿训练
赏识激励
快乐作文
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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