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原文服务方: 新课程       
摘要:
课堂习作教学方法多种多样,但真正让学生能够容易接受的方法,却困扰着许多老师。从文本素材入手,以再现生活素材为切入点,辅以视频素材、专题素材等学生习作的原料,通过引导、默读、观察、发现、描写等教学技巧,来展现习作课堂教学的点点滴滴,同时,通过课堂反思来提升课堂教学的内在含义,达成学生习作水平的快速掌握。
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文献信息
篇名 素材植根心田珠玑溢满华章--小学高段作文教学点滴谈
来源期刊 新课程 学科
关键词 素材 作文 小学
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 117-118
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林海琴 浙江省温州市洞头县东屏镇中心小学 1 1 1.0 1.0
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研究起点
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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