浅谈如何在数学教学中渗透心理健康教育

• 作者: 王军虎
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 创设情境 激发学生的好奇心 宽容的心理气氛 战胜挫折的能力
• 年，卷（期）: 2005,（21）
• 所属期刊栏目: 学科教学探索
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G633.2
• 字数: 2637字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-010X.2005.21.017

摘要

当前,在相当一部分小学生中较为普遍地存在着依赖性强、自信心不足、交往能力差、承受挫折的心理能力不强等诸多心理健康方面的问题.在推进课程改革的今天,培养学生良好的品质,促进其人格的健康发展,显得越来越重要了.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王军虎		5	60	3.0	5.0