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以宪法诉讼拷问高教行政法制
以宪法诉讼拷问高教行政法制
作者:
徐靖
胡肖华
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要:
依法治校是依法治国方略在教育领域的具体化与现实化,依法行政则是高教行政权行使所必须贯穿的基本理念,二者共同构成了大学生权利保障的法治网络.但是,实践中出现的一些高校校规违宪事件成为高教管理法治化进程中的不和谐音符,要求我们应当检讨与反思现行高教行政法制本身的瑕疵与缺陷,并以此为突破口着力寻求最佳弥补机制,为依法治校营造良好的宪政氛围.
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防疫监督
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对象
区别
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行政法
海域使用权
内容分析
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引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
以宪法诉讼拷问高教行政法制
来源期刊
中国高等教育
学科
关键词
年,卷(期)
2005,(15)
所属期刊栏目
理论与实践
研究方向
页码范围
16-17
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
胡肖华
湘潭大学法学院
53
543
12.0
22.0
2
徐靖
湘潭大学法学院
8
149
5.0
8.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
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参考文献(1)
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2009(1)
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2005(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
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二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国高等教育
主办单位:
中国教育报刊社
出版周期:
半月刊
ISSN:
1002-4417
CN:
11-1200/G4
开本:
16开
出版地:
北京市海淀区文慧园北路10号
邮发代号:
2-268
创刊时间:
1965
语种:
chi
出版文献量(篇)
10695
总下载数(次)
14
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