做中学:计算机专业学生职业能力培养的现实途径

• 作者: 仇世永
• 来源期刊: 中等职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 做中学 计算机专业 职业能力
• 年，卷（期）: 2005,（8）
• 所属期刊栏目: 教改探索
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 2247字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-783X.2005.08.005

摘要

面对文化基础、学习能力、学习自觉性相对较差的中职学生,必须选择适合他们学习特点和心理特点的教学内容和方法.为此,我们在计算机应用专业的技能培养中强调"做中学".做中学就是强调"实践、理论、再实践"的教学过程,这种教学过程对学生亲身体验职业岗位、培养专业技能的兴趣、激发学习积极性和主动性是一条有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	仇世永	浙江省奉化职业教育中心学校	2	3	1.0	1.0