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摘要:
学龄前儿童接受CT检查能否取得成功,关键在整个CT扫描过程中,是否保持受检部位固定不动,才会获得清晰的图像,如果受检部位稍有活动,轻者造成伪影,影响诊断,重者则是图像模糊,无法诊断,成为无效的扫描.为防止无效扫描以提高CT诊断水平,应针对学龄前儿童不同的特点,加强包括心理护理在内的各种护理措施,以求最佳效果,我们的体会是:
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文献信息
篇名 学龄前儿童CT检查的护理体会
来源期刊 中华临床医药与护理 学科
关键词
年,卷(期) 2005,(4) 所属期刊栏目 护理体会
研究方向 页码范围 17
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程瑞萍 无锡市第二人民医院影像科 2 0 0.0 0.0
2 赵美玉 无锡市第二人民医院影像科 1 0 0.0 0.0
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中华临床医药与护理
月刊
1727-3064
98-0401/R
北京2083信箱
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