护士对网络知、信、行及网络教育需求的调查

• 作者: 王宏洁
• 来源期刊: 现代护理
• 学科: 医学
• 关键词: 知信行理论 网络教育 需求 继续教育
• 年，卷（期）: 2005,（4）
• 所属期刊栏目: 护理与网络
• 页码范围: 309-311
• 页数: 3页
• 分类号: R192.6
• 字数: 2979字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2005.04.039

摘要

目的探讨护士对网络知识的掌握,上网能力,对网络的态度及关于网络教育的需求.方法对阜外心血管病医院110名护士关于网络知、信、行及网络教育需求进行问卷调查分析.结果初步得出护士对网络知、信、行状况,护士希望网络教育提供的内容及影响护士获得网络教育的问题.结论护士对网络知识掌握较好,护士上网能力不足,在网络知识及技能上护士呈现年轻化趋势;护士对网络态度积极;护士对网络教育的内容以护理专业、继续教育为主,其次是业余生活、社会问题;影响护士进行网络教育的因素主要是时间缺乏,其他依次还有费用过高、知识缺乏、设备缺乏、网速慢.