作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在计算机辅助教学实践中,根据CAI教学设计原理,按照教学大纲或课程标准、教学目标、学生特点和设备情况,可分别选择课堂辅助、练习、网络交互、模拟仿真及游戏等模式.
推荐文章
浅谈智能计算机辅助教学
计算机辅助教学
智能计算机辅助教学
CAI系统
浅谈计算机辅助教学的问题及对策
计算机辅助教学
多媒体技术
课程
浅谈计算机辅助教学的利与弊
计算机
教学
利与弊
计算机辅助教学技术的教学应用
计算机辅助教学
应用
作用
局限性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈计算机辅助教学的应用模式
来源期刊 甘肃科技纵横 学科 工学
关键词 CAI 教学模式 研究
年,卷(期) 2005,(5) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 191
页数 1页 分类号 TP3
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-6375.2005.05.148
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 屈宜丽 兰州师范高等专科学校计算机科学教育系 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2000(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2005(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
CAI
教学模式
研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
甘肃科技纵横
月刊
1672-6375
62-1173/N
大16开
甘肃省兰州市城关区詹家拐子89号
54-38
1971
chi
出版文献量(篇)
11447
总下载数(次)
23
总被引数(次)
23845
论文1v1指导