高职物理教学改革初探

• 作者: 李柄新 黎秀珍
• 来源期刊: 现代教育
• 年，卷（期）: 2005,（16）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 54
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

高等职业教育的目标是培养德、智、体全面发展的,既有一定理论基础,又有较强实践能力,在生产、管理、经营第一线上的高层次应用型与技术型人才.所以,在教学内容上,应强调理论的实用性及技术的应用性:在教学环节上,强化实践性教学,培养出来的毕业生不仅要具有一定的理论基础,还必须具有较强的实践能力,通过他们的努力,可以把科学技术知识较快地转化为社会生产力.目前,我国中级和高级技术人员缺乏,第一线工人的科学文化水平和技术水平偏低,严重影响了我国工农业生产的发展;中国生产工艺水平落后,许多产品质量差,并不是理论问题,而是技术水平问题,因而,需要培养大批优秀的应用型人才.基于以上原因,我们在今后的高职物理教学中,必须加强实践性教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黎秀珍		2	0	0.0	0.0
2	李柄新		1	0	0.0	0.0