苏教版《年、月、日》教学实录及评析

• 作者: 刘果 罗顺安
• 来源期刊: 湖南教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 苏教版 《年、月、日》 教学实录 评析 师生关系 小学 数学教学
• 年，卷（期）: 2005,（15）
• 页码范围: 38-40
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5

摘要

融洽的师生关系是引导学生积极参与学习过程的精神源泉。因此，师生间的“心灵相通”是教师所要追求的最高境界。老师在本节课一开始，就通过对学生的赏识与学生进行心与心的沟通．拉近了师生之间的情感距离，快速集中学生的注意力，比较自然地引出了课题，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘果		1	0	0.0	0.0
2	罗顺安		1	0	0.0	0.0