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摘要:
艺术课不是一种单纯教授艺术知识和技能的技术课程,而是一种旨在提高学生艺术和人文素养的人文课程。运用人文情感艺术、调动学生的探究欲望,使学生积极参与艺术教学活动,是艺术课的主要任务之一。
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人文艺术素质教育
摄影艺术中的人文素养
摄影
艺术
人文素养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 人文为线 艺术无界
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 艺术知识 人文课程 无界 技术课程 人文素养 情感艺术 探究欲望 教学活动 积极参与 艺术课
年,卷(期) fjjy_2005,(12A) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53
页数 1页 分类号 G647
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴万良 5 0 0.0 0.0
2 吴旭华 3 0 0.0 0.0
传播情况
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
艺术知识
人文课程
无界
技术课程
人文素养
情感艺术
探究欲望
教学活动
积极参与
艺术课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
出版文献量(篇)
18477
总下载数(次)
94
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