生物知识在实际生活中的应用

• 作者: 周伟红 欧阳浩波
• 来源期刊: 高中生
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2005,（24）
• 页码范围: 32-32
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

三大营养物质代谢与人的生活实际联系紧密,也是高考的热点内容之一,值得重视。下面列举几例,来说明如何运用知识来解答生活实际问题和高考试题。一、联系生活实际例1不吃早餐或早餐吃得不好的同学,往往在上午第二节课后,会出现头昏、心慌、四肢无力等现象,试分析出现这些现象的原因。【考查目的】本题考查的是糖类的功能,要求学生找出“不吃早餐”与“头昏、心慌、四肢无力”之间的联系。【参考答案】糖类是生物体进行生命活动的主要能源物质。脑组织功能活动所需能量主要来自葡萄糖,而脑组织中含糖元极少,需随时从血液中获得葡萄糖。早餐不吃或吃得不好,在一段时间后,血糖浓度降低而得不到补充,脑组织和身体各部位得不到足够的能量供应,因而出现上述现象。例2高一某女生长得很胖,为了减肥,她要求家里炒菜时少放油,而且从来不吃肥肉。试问她这样做有效吗?请提出你的合理化建议。【考查目的】本题考查的是糖类、脂肪和蛋白质代谢之间的关系。【参考答案】在人和动物体内,过多的葡萄糖和蛋白质可以转变成脂肪储存于体内,所以炒菜少放油并不能从根本上解决问题。建议她先到医院进行检查,确诊肥胖原因,进行有针对性的治疗。若不是遗传或内分泌异常等引起的肥胖,建议她采取控制饮食、...