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摘要:
笔记笔记,谁不会记?似乎很多人都对这个问题不屑一顾。其实,记课堂笔记也是大有学问的。
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文献信息
篇名 上课要学会“五记”
来源期刊 家庭教育 学科 教育
关键词 课堂笔记 课堂总结 小学生 学习方法
年,卷(期) 2005,(10A) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25
页数 1页 分类号 G625.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴玉文 1 0 0.0 0.0
2 许建华(指导教师) 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂笔记
课堂总结
小学生
学习方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家庭教育:中小学版
月刊
1004-048X
33-1043/G4
杭州市西湖区翠柏路10号
32-82
出版文献量(篇)
9291
总下载数(次)
15
总被引数(次)
0
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