关于指导设计学科学生毕业论文的几点思考

• 作者: 王可君
• 来源期刊: 装饰
• 学科: 教育
• 关键词: 毕业论文 设计学科 指导评估
• 年，卷（期）: 2005,（6）
• 所属期刊栏目: 设计教育
• 页码范围: 43
• 页数: 1页
• 分类号: G42
• 语种: 中文

摘要

毕业论文为学生提供了一个展示自己学识及专业技能理论的平台,同时也是学生在大学学习期间所学知识的总结,反映了学生的思维方式、学习方法及理论水平,并且能够体现出其专业及相关学识等综合能力.本文探讨了如何在指导设计学科学生写作毕业论文时引导学生重视理论的学习,培养他们思考问题、发现问题、分析问题和解决问题的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王可君	湖南师范大学美术学院	5	8	2.0	2.0