运用现代信息技术教学的误区

• 作者: 谭在强
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 现代信息技术 教学 误区 偏差
• 年，卷（期）: 2005,（21）
• 所属期刊栏目: 教育技术应用
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: G43
• 字数: 3078字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-010X.2005.21.008

摘要

现代信息技术的运用给教育带来深刻的变化,以计算机为核心的现代信息技术的运用,更新了教学手段、教学方法、教学模式,这将使得人们关于教育、教学的传统观念受到冲击,甚至将会导致教学内容、教育思想、教学理论、教学方法的变革.虽然信息技术与课程整合的观念能够在一些地区被广大教师所接受,但是在大部分学校的实践过程中还普遍存在着一些误区.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭在强		2	4	2.0	2.0