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摘要:
从教师的心理品质入手,结合生物化学课的特点,着重说明作为教师应富有激情,乐观豁达,具有仁爱之心,奋发进取以对学生产生积极的影响.
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文献信息
篇名 教师良好的心理素质对教育教学的积极影响
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 教师 心理素质 教育教学
年,卷(期) 2005,(16) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 21-22,24
页数 3页 分类号 G451.6
字数 5014字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2005.16.012
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪达丽 7 4 2.0 2.0
2 郑静虹 3 3 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
教师
心理素质
教育教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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78101
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