教育心理学知识对英语教师的积极影响

• 作者: 赫玉星
• 来源期刊: 现代营销
• 学科: 教育
• 关键词: 教育心理学 英语教师 英语教学 学生
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 教育园地
• 页码范围: 316-316
• 页数: 1页
• 分类号: G633.55
• 字数: 1939字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-2994.2012.07.238

摘要

英语教师在工作之余学习教育学心理学，并把其合理内核运用到日常的英语课堂教学中，能积极促进英语教师专业知识的拓展；能促进英语教师在教学工作中更好地了解学生，并与学生建立良好的师生关系；能积极引导英语教师科学运用教学方法和策略，正确引导学生学习英语知识，改进英语课堂教学，提高英语教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赫玉星		7	2	1.0	1.0