浅谈信息化教育

• 作者: 张延良 李赓 苏玉娜
• 来源期刊: 沿海企业与科技
• 学科: 教育
• 关键词: 建构主义 信息化教育 传统教育 教师
• 年，卷（期）: 2005,（11）
• 所属期刊栏目: 科教与培训
• 页码范围: 132,134
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 字数: 3488字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-7723.2005.11.074

摘要

文章对信息化教育的定义进行了阐述,指出信息化教育的实现对于提高我国的自主创新能力有着重要作用.建议在我国教育信息化的进程中,广大教师应提高自己的信息化理论水平,转变教学观念,勇于变革传统的教学模式

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张延良	河南理工大学计算机科学与技术学院	28	85	5.0	6.0
2	李赓	河南理工大学计算机科学与技术学院	23	88	5.0	8.0
3	苏玉娜	河南理工大学计算机科学与技术学院	8	23	3.0	4.0