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摘要:
目前,我国已经展开了现代化远程教育,这种教学方式具有很多优点,但缺乏教师对学生的监控及学校对教师的监控,因此学习和教学的效果均不易体现,为了掌握教师的教学情况和学生的学习情况,文章介绍了一种对远程教学中教师和学生的行为进行分析的方案,设计出了远程教学中对象行为分析系统,通过此系统可以完成远程教学中对学生和教师的客观评价,为远程教育学校改进工作提供依据进而提高教学质量.
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文献信息
篇名 基于远程教育的对象行为分析系统的研究
来源期刊 计算机工程与应用 学科 工学
关键词 远程教学 行为分析 开发设计 对象
年,卷(期) 2005,(16) 所属期刊栏目 网络、通信与安全
研究方向 页码范围 150-152,206
页数 4页 分类号 TP31
字数 3941字 语种 中文
DOI 10.3321/j.issn:1002-8331.2005.16.046
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张聪品 45 202 9.0 12.0
2 孙玉强 22 139 6.0 11.0
3 张笑冬 1 9 1.0 1.0
4 吴璇 中国科技大学研究生院 1 9 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
远程教学
行为分析
开发设计
对象
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
计算机工程与应用
半月刊
1002-8331
11-2127/TP
大16开
北京619信箱26分箱
82-605
1964
chi
出版文献量(篇)
39068
总下载数(次)
102
总被引数(次)
390217
相关基金
河南省自然科学基金
英文译名:
官方网址:http://kyc.hncj.edu.cn/gzzd/gzzd56.htm
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