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摘要:
目的:提高老年糖尿病患者自我护理能力,使其积极参与治疗,让患者在最大范围内享有健康.方法:采用多种教育形式,对48例老年糖尿病患者进行自我护理能力教育,对其受教育前后糖尿病自我护理知识和能力掌握情况进行评价.结果:知识教育后糖尿病患者自护能力比入院时普遍提高(P<0.01).结论:糖尿病自护教育可以提高患者对糖尿病的认识及自我管理能力,由被动变主动,效果是长期的、肯定的;对住院患者开展糖尿病教育是可行的、有效的.
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文献信息
篇名 住院老年糖尿病患者自护能力教育
来源期刊 齐鲁护理杂志 学科 医学
关键词 老年糖尿病 自护能力 教育
年,卷(期) 2005,(13) 所属期刊栏目 专论
研究方向 页码范围 805-806
页数 2页 分类号 R473.5
字数 1635字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-7256.2005.13.024
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1 潘洌 2 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
老年糖尿病
自护能力
教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
齐鲁护理杂志
半月刊
1006-7256
37-1257/R
大16开
山东省济南市燕东新路6号
24-127
1995
chi
出版文献量(篇)
39849
总下载数(次)
35
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