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摘要:
目的:应用视频压力式步态分析系统检测和分析小样本正常学龄前儿童的步态特征.方法:于2004-05/2005-04选择深圳市不同地区的4所幼儿园的儿童及深圳市儿童医院职工的学龄前子女83名,均具有正常步行功能,监护人知情同意.根据实足年龄分组,3岁组(3岁≤年龄<4岁)12人;4岁组(4岁≤年龄<5岁)35人;5岁组(5岁≤年龄<6岁)30人;6岁组(6岁≤年龄<7岁)6人.应用视频压力式步态分析系统采集受试者自由步行30 s的步态分析数据,包括步态周期、步频;步态周期不同时相(支撑期、摆动期及双足支撑期)及所占步态周期的比率;左右步态周期比及连续性足底压力重心偏移轨迹图.比较总体样本是否存在男女差异、左右侧差异,不同年龄组儿童步态参数是否存在差异.当参数的变异系数<12.5%时,认为该参数的变异性处于可接受水平.结果:83名儿童全部进入结果分析.①总体样本参数的变异性:步行周期为(0.939±0.095)s,步频为(129.13±13.77)次/min,变异系数分别为10.12%和10.66%,离散度较小.②步行周期和步频:不同年龄组儿童步态周期随年龄增长呈增加趋势,步频随年龄的增长呈减少趋势,其中5岁组儿童的平均步行周期显著长于4岁组[(0.977±0.103)s,(0.913±0.075)s(P<0.05)].③不同时相所占步态周期的比率:左右足之间及各年龄组间差异均无显著性意义(P>0.05).④儿童步态的对称性:全体样本的左侧支撑时间/右侧支撑时间为0.997±0.041,左侧步态周期/右侧步态周期为0.989±0.064,变异系数分别为4.11%,6.47%,提示步态具有左右对称性.⑤性别差异:在步态的各参数分析中,均无显著性差异(P>0.05).结论:视频压力式步态分析系统预实验的各项测定参数均处于可接受水平,为康复医学客观精确、定量对比分析儿童病理性步态初步建立了一种科学评估手段,也为今后进行大样本的儿童步态分析奠定了基础.
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文献信息
篇名 视频压力式步态分析系统对正常学龄前儿童的步态分析
来源期刊 中国临床康复 学科 医学
关键词 步态 儿童,学龄前生物力学
年,卷(期) 2005,(30) 所属期刊栏目 康复工程研究
研究方向 页码范围 115-117
页数 3页 分类号 R726
字数 4303字 语种 中文
DOI 10.3321/j.issn:1673-8225.2005.30.041
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄东锋 中山大学附属第一医院康复医学科 129 1651 22.0 32.0
2 曹建国 深圳市儿童医院康复科 34 177 7.0 12.0
3 李海 中山大学附属第一医院康复医学科 19 39 3.0 6.0
4 周安艳 深圳市儿童医院康复科 11 163 7.0 11.0
5 尹运冬 深圳市儿童医院健教科 10 132 5.0 10.0
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步态
儿童,学龄前生物力学
研究起点
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期刊影响力
中国组织工程研究
旬刊
2095-4344
21-1581/R
大16开
沈阳浑南新区10002信箱
8-584
1997
chi
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