学会写考试后的分析总结

• 作者: 张红霞
• 来源期刊: 历史学习
• 学科: 教育
• 关键词: 学会阅读 考试 语言表述 历史线索 改错题 学生 记忆 教学 老师
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 页码范围: 7-7
• 页数: 1页
• 分类号: G633.2

摘要

在平时的教学中，我们对学生一贯强调要学会阅读、记忆、比较；学会准确的语言表述、整理历史线索等。但每次考试后，学生们都会发现许多做过的题目，在考试时都不能完整准确地予以回答。这个问题不但困扰着学生，同样也困扰着老师。为帮助学生每次考试少留遗憾，笔者曾经试过多种办法，如建立改错题本、记忆错题等，但见效甚微；也曾经尝试过让学生自己去总结，但考试后的每一次总结，都成了学生的自我检讨，下次的考试同样的错误还会再次出现。怎样克服这种现象呢？

作者信息

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1	张红霞		2	0	0.0	0.0