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原文服务方: 新课程       
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目前,作为对学生阶段性学习的考查方式,教学中离不开考试。但每一次考试如何体现对学生的人文关怀,真正体现对每一个学生的公平,是值得研究的。如果在考试后能做到试卷批改的公平、成绩评价的公平、试卷分析的公平、试卷订正的公平,考试就能真正起到它应有的评价激励作用。
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篇名 考试后的公平性浅议
来源期刊 新课程 学科
关键词 考试后 公平性 试卷分析
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 100-100,101
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 周德岳 6 0 0.0 0.0
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公平性
试卷分析
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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