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摘要:
人们进行网络对青少年发展影响评价基本上都采用定性的方法,定性评价无法反映评价结果的优劣程度.由于网络对青少年发展影响的因素很多,且指标的评价值又具有模糊性,根据这样的特点,本文采用了层次分析法与模糊理论相结合的方法对其进行定量化的分析研究,最后得到了网络对青少年发展产生积极影响的综合评价结论.
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文献信息
篇名 网络对青少年发展影响的分析与评价
来源期刊 陕西青年管理干部学院学报 学科 社会科学
关键词 网络 青少年发展 评价指标 定量化
年,卷(期) 2006,(3) 所属期刊栏目 青年问题研究
研究方向 页码范围 18-20
页数 3页 分类号 C913.5
字数 5243字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2885.2006.03.007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘芸 1 1 1.0 1.0
2 谢芳 4 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (15)
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2007(1)
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研究主题发展历程
节点文献
网络
青少年发展
评价指标
定量化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西青年职业学院学报
季刊
1674-2885
61-1467/D
16开
西安市含光路北路155号
1994
chi
出版文献量(篇)
1689
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8
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3397
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