对2005年高考数学试题的思考

• 作者: 王连笑
• 来源期刊: 中国考试：下半月
• 学科: 教育
• 关键词: 高考数学试题 数学思维能力 理性思维 考试大纲 形成和发展 数学知识 学科能力 空间想象 直觉猜想 模式构建
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 页码范围: 22-26
• 页数: 5页
• 分类号: G634.605

摘要

2005年考试大纲指出：“对思维能力的考查贯穿于全卷，重点体现对理性思维的考查，”考试大纲还指出：“思维能力是数学学科能力的核心．数学思维能力是以数学知识为素材，通过空间想象、直觉猜想、归纳抽象、符号表达、运算求解、演绎证明和模式构建等诸方面，对客观事物中的空间形式、数量关系和数学模式进行思考和判断．形成和发展理性思维．构成数学能力的主体．”从2002年考试中心在高考评价报告中提出了“深化理性思维的考查”的建议以来．近几年的高考试卷中都体现了考查理性思维这一重要命题思想，思维的理性主要体现为解题时有明确的思维方向．有充分的思维依据．有较强的评价能力和有数学思想的指导和介入．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王连笑		42	36	4.0	5.0