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摘要:
针对一方面现在青年学生乡土知识缺乏,乡土史观淡漠,另一方面,由于乡土历史是发生在我们自己的家乡,特别是有的历史古迹、历史人物是学生所熟知的,一经提起,学生倍感亲切,但并不知道它的历史渊源。学生对此往往饶有兴趣。却没有学习机会的现状,提出把我们的乡土历史加以收榘和利用,成为高中历史教学的有效资源的思考,并通过自己的历史教学实践进行了尝试。
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文献信息
篇名 让乡土历史成为高中历史教学的有效资源
来源期刊 浙江教学研究 学科 教育
关键词 乡土历史 教学资源 历史教学 策略
年,卷(期) 2006,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 G633.51
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1 林岚 5 0 0.0 0.0
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
乡土历史
教学资源
历史教学
策略
研究起点
研究来源
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期刊影响力
浙江教学研究
双月刊
杭州市学院路35号
出版文献量(篇)
3013
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