中学图书馆应为研究性学习做好导航服务工作

• 作者: 高美珍
• 来源期刊: 福建图书馆理论与实践
• 学科: 社会科学
• 关键词: 研究性学习课程 中学图书馆 服务工作 导航 素质教育 机遇和挑战 研究性课程 教育理念 组成部分 创新能力
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 页码范围: 36-38
• 页数: 3页
• 分类号: G258.69

摘要

研究性学习课程是在新的教育理念下，以培养创新精神和创新能力为重点的素质教育的一个重要组成部分，是真正将素质教育落实到实处的一种特有的学习方式。研究性课程的开设．给中学图书馆的服务工作带来了新的机遇和挑战，中学图书馆应在研究性学习中做好导航工作，为学校研究性学习保驾护航。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高美珍	宁德市高级中学图书馆	2	0	0.0	0.0