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摘要:
机能实验室普遍采用生物信号采集系统计算机辅助教学,教学水平明显提高,但计算机辅助实验教学也给我们带来了新的问题与挑战.本文结合广州医学院6年的教学实践,分别从生物信号采集系统的选择、教材与实验项目的选择、教师及技术人员的管理、网络化实验室及开放实验室等五个方面介绍了我们的经验.
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文献信息
篇名 计算机辅助教学在机能实验教学中的应用
来源期刊 中华医学教育杂志 学科 教育
关键词 计算机辅助教学 机能实验 生物信号采集系统
年,卷(期) 2006,(2) 所属期刊栏目 教育技术
研究方向 页码范围 61-62
页数 2页 分类号 G43
字数 3450字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2006.02.026
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗健东 广州医学院药理学教研室 41 214 8.0 11.0
2 张根水 广州医学院药理学教研室 21 124 7.0 10.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
计算机辅助教学
机能实验
生物信号采集系统
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
总下载数(次)
13
总被引数(次)
22931
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