作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
如何提高书面表达能力
书面表达
能力
如何应对高考英语中的书面表达题
高考英语
书面表达
写字规范
写作能力
指导初中起始年级做好书面表达
词汇问题
遣词造句
以读促写
科学讲评
浅谈如何提高书面表达句子档次
常见错误
准确性
错落有致
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 书面表达微技能系列指导——如何答题
来源期刊 中学英语园地:高三版 学科 教育
关键词 书面表达 写作训练 篇章结构 一般现在时 教育集团 brief 佳作欣赏 完工时间 建筑风格 中国古
年,卷(期) 2006,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-20
页数 2页 分类号 G634.41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李志勇 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
书面表达
写作训练
篇章结构
一般现在时
教育集团
brief
佳作欣赏
完工时间
建筑风格
中国古
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学英语园地(高三版)
月刊
1003-8841
41-1043/H
32开
河南省开封市明伦街85号
1985
chi
出版文献量(篇)
1797
总下载数(次)
2
总被引数(次)
18
论文1v1指导