新课标下的初中生物学实验能力培养

• 作者: 郭荣辉
• 来源期刊: 中学生物学
• 学科: 教育
• 关键词: 生物学教学 实验能力 初中生物学
• 年，卷（期）: 2006,（11）
• 所属期刊栏目: 生物课程标准和新教材
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91
• 字数: 2512字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-7586.2006.11.030

摘要

生物学实验是培养学生的操作、观察、表达3大能力以及调动学生学习生物学兴趣的重要手段.针对初中学生的心理特点和求知欲望,在生物的实验教学中从细微处着手,就如何培养学生的操作、观察、表达能力方面进行了探索,收到了非常好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭荣辉		14	14	2.0	2.0