意味

• 来源期刊: 第二课堂：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 黑鸡 白鸡 深入实际 鸡蛋 青蛙 伦敦 社会氛围 批评家 精神病 客人
• 年，卷（期）: 2006,（9）
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 分类号: G634.3

摘要

向左走还是向右走?这是个问题。To do or not to do,也是个问题。面对两难的情况,你的选择将决定你的未来。旁人不能替我们做决定,但可以提供指导,所以我们仔细品尝意味,认真选择方向。