华东师大版七年级上册“整式的加减”解读

• 作者: 李文英
• 来源期刊: 湖南教育：数学教师
• 学科: 教育
• 关键词: “整式的加减” 华东师大版 初一 数学教学 字母表示数 语言表达能力 解读 上册 教材分析 列代数式 加减运算
• 年，卷（期）: 2006,（8）
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G633.62

摘要

一、教材分析 本章教材分四节：列代数式、代数式的值、整式、整式的加减。两个阅读材料：有趣的“3x＋1”问题、用分离系数法进行整式的加减运算。一个课题学习：身份证号码与学籍号。 本章教材的教学思路是：从学生对数的认识入手，使学生经历探索规律并用字母表示数量关系的过程和用代数式表示规律的过程；能够用字母表示数，体会字母表示数的意义，形成初步的符号感，并在现实情境中通过进一步理解字母表示数的意义，发展符号感；能够用字母和代数式表示以前学过的运算律，并将运算律运用到整式的运算中，通过探索整式运算法则的过程，使学生理解整式运算的算理，发展学生观察、归纳、类比、概括等能力，发展比较有条理的思考以及语言表达能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李文英		6	0	0.0	0.0