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摘要:
2005年数学科《考试大纲》中指出.创新意识是理性思维的高层次表现,对创新意识的考查,是对高层次理性思维的考查.具体说来,要求考生针对问题中新颖的信息、情景和设问,选择有效的方法和手段,分析信息,综合与灵活地运用所学的数学知识、思想和方法进行独立地思考、探索和研究,提出解决问题的思路,创造性地解决问题.显然,这为高考数学创新试题的命制指明了方向.
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文献信息
篇名 关注创新意识 培养潜在能力
来源期刊 中国考试:下半月 学科 教育
关键词 创新意识 潜在能力 培养 《考试大纲》 理性思维 数学知识 创新试题 高考数学 高层次 数学科
年,卷(期) 2006,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-22
页数 4页 分类号 G623.5
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1 丁益祥 40 19 2.0 4.0
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创新意识
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培养
《考试大纲》
理性思维
数学知识
创新试题
高考数学
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数学科
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期刊影响力
中国考试:下半月
月刊
1005-8427
11-3303/G4
北京市海淀区清华科技园立业大厦
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