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"教育学中国化"路在何方--用邓小平理论来指导思维方式的革新问题
"教育学中国化"路在何方--用邓小平理论来指导思维方式的革新问题
作者:
孙华军
杨先梅
杨先花
原文服务方:
教育与教学研究
教育学中国化
思维方式
现代化
邓小平理论
摘要:
文章主张通过思维方式的革新来开辟"教育学中国化"之路,但在现实中却存在一些落后的思维方式,阻碍了其进程.因此我们要用邓小平理论来指导思维方式的革新,用现代化的思维方式来推进"教育学中国化"的进程.
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文献信息
篇名
"教育学中国化"路在何方--用邓小平理论来指导思维方式的革新问题
来源期刊
教育与教学研究
学科
关键词
教育学中国化
思维方式
现代化
邓小平理论
年,卷(期)
2006,(2)
所属期刊栏目
教育论坛
研究方向
页码范围
19-20,25
页数
3页
分类号
G40
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1674-6120.2006.02.008
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作者信息
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教育学中国化
思维方式
现代化
邓小平理论
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
主办单位:
成都大学成都大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1674-6120
CN:
51-1720/G4
开本:
大16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
1987-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
0
总被引数(次)
36749
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