原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
文章主张通过思维方式的革新来开辟"教育学中国化"之路,但在现实中却存在一些落后的思维方式,阻碍了其进程.因此我们要用邓小平理论来指导思维方式的革新,用现代化的思维方式来推进"教育学中国化"的进程.
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文献信息
篇名 "教育学中国化"路在何方--用邓小平理论来指导思维方式的革新问题
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 教育学中国化 思维方式 现代化 邓小平理论
年,卷(期) 2006,(2) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 19-20,25
页数 3页 分类号 G40
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2006.02.008
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨先梅 4 7 2.0 2.0
2 杨先花 9 25 4.0 4.0
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研究主题发展历程
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教育学中国化
思维方式
现代化
邓小平理论
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
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36749
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