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摘要:
声乐教学是一项艰巨复杂的工作,它不仅需要声乐教师具备深厚的艺术修养和丰富的教学经验,同时还需要学习者的努力和配合。学习歌唱的过程是一个不断从感性认识升华为理性认识,反过来又以理性认识指导实践的过程,训练声音的一种最有价值的方法,就是从意识和生理进行调整,在实践中才能获得满意的声音效果。
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文献信息
篇名 浅析声乐教学中的几个问题
来源期刊 齐鲁艺苑:山东艺术学院学报 学科 文学
关键词 课堂氛围 喉头 稳定 松与紧 高位置
年,卷(期) 2006,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 86-88
页数 3页 分类号 J616.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张洪兰 山东艺术学院音乐教育系 12 2 1.0 1.0
2 闫璟玉 苏州大学艺术学院 12 18 2.0 4.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂氛围
喉头
稳定
松与紧
高位置
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
齐鲁艺苑:山东艺术学院学报
双月刊
1002-2236
37-1063/J
济南市文化东路91号
出版文献量(篇)
4340
总下载数(次)
5
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0
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