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摘要:
目的探讨青少年抑郁的小组干预模式及干预效果,以便为建立有效的干预方案提供依据.方法将在医院门诊被诊断为抑郁状态或有抑郁症状的10名青少年组成团体,对其进行8次、持续2个月的小组治疗,治疗前后填写SCL-90,SAS,SDS和小组成员评价表.结果小组治疗后SCL-90中强迫、人际关系、抑郁、焦虑、偏执等因子分及SAS,SDS分均有显著性降低,小组成员自我评价升高,自觉有信心、有能力面对各种困难和问题.结论小组治疗对于青少年抑郁是一种有效的心理干预模式.
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文献信息
篇名 青少年抑郁的小组治疗效果评价
来源期刊 中国学校卫生 学科 医学
关键词 抑郁症 治疗结果 评价研究 青少年
年,卷(期) 2006,(3) 所属期刊栏目 心理卫生
研究方向 页码范围 251-252
页数 2页 分类号 R749.055|R395.6
字数 3772字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-9817.2006.03.035
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张驰 首都医科大学医学心理学教研室 11 40 5.0 5.0
2 张曼华 首都医科大学医学心理学教研室 54 506 13.0 19.0
3 柏晓利 北京友谊医院临床心理科 11 154 8.0 11.0
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中国学校卫生
月刊
1000-9817
34-1092/R
大16开
安徽省蚌埠市胜利中路51号
26-48
1980
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