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对如何构建和谐校园的几点认识
对如何构建和谐校园的几点认识
作者:
庞成立
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
和谐
校园
社会发展
素质教育模式
教师发展
组成部分
协调发展
学生发展
整体效应
学校发展
摘要:
和谐社会是社会发展的目标,教育是社会的组成部分,因此,教育也应该是和谐的。教育和谐的基础在于和谐的校园。和谐校园是一种以内和外顺、协调发展为核心的素质教育模式;是以学生发展、教师发展、学校发展为宗旨的整体效应;是学校教育各子系统及各要素间的协调运转;是干部与教师、
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构建和谐校园要素初探
和谐校园
目标
校风
环境
构建和谐校园,促进学校发展
科学发展观
和谐社会
和谐校园
构建途径
依据震区大学生心理认识有利变化构建和谐校园
震区大学生
心理变化
有利因素
和谐校园
以文化建设为载体,构建和谐文明校园
文化建设
和谐
文明
校园
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篇名
对如何构建和谐校园的几点认识
来源期刊
宣武教育
学科
教育
关键词
和谐
校园
社会发展
素质教育模式
教师发展
组成部分
协调发展
学生发展
整体效应
学校发展
年,卷(期)
2006,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
14-18
页数
5页
分类号
G647
字数
语种
DOI
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
和谐
校园
社会发展
素质教育模式
教师发展
组成部分
协调发展
学生发展
整体效应
学校发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
宣武教育
主办单位:
北京教育学院宣武分院二部
北京市宣武区教育学会
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
北京市宣武区广内大街171号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
2013
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
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