探询教育技术普及应用中的『悬空』现象

• 作者: 抗文生 赵丽丽
• 来源期刊: 教育信息化（学术版）
• 学科: 教育
• 关键词: 教育技术 实践应用 发展空间
• 年，卷（期）: 2006,（6）
• 所属期刊栏目: 教学与科研
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 分类号: G43
• 字数: 4300字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8454.2006.06.038

摘要

本文根据我国教育技术在推广普及与实践应用中的现实状况和出现的一些新问题,提出了一些相关性的思考,以期在提高认识的基础上,进一步探寻学科应用发展的未来空间.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	抗文生	西北师范大学教育技术与传播学院	35	107	6.0	9.0
2	赵丽丽	西北师范大学教育技术与传播学院	4	9	1.0	3.0