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摘要:
在政府的大力支持下,印度远程教育高度重视师资及相关人员的培训,在坚持立足本国国情发展特色远程教育的同时,积极参与国际远程教育的交流与合作,使印度远程教育的发展取得了举世瞩目的成就。其中的经验大有可供我们借鉴之处。
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文献信息
篇名 印度远程教育的特点与培训策略
来源期刊 成人高等教育 学科 教育
关键词 印度 远程教育 师资培训
年,卷(期) 2006,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-63
页数 5页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李盛聪 四川师范大学成人教育研究所 67 441 13.0 18.0
2 周小粒 四川师范大学成人教育研究所 17 40 4.0 5.0
3 刘幸 四川师范大学成人教育研究所 4 36 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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参考文献  (0)
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
印度
远程教育
师资培训
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成人高等教育
季刊
浙江师范大学校内
出版文献量(篇)
483
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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