教学型多科性高等学校教育思想观念研究

• 作者: 乌云达来 李玉君 荣板晓 郭利峰
• 来源期刊: 内蒙古财经大学学报
• 关键词: 教学型 多科性 教育思想 研究
• 年，卷（期）: 2006,（2）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究
• 页码范围: 5-8
• 页数: 4页
• 分类号: G641
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-5344.2006.02.002

摘要

进入新世纪,我国高等教育从精英教育阶段进入了国际公认的大众化教育阶段.在新的历史阶段,高等学校如何"面向现代化,面向世界,面向未来",推动各项事业全面协调可持续发展,"体制改革是关键,教学改革是核心,教育思想、教育观念的转变是先导".多科型教学型高校必须确立科学发展观和全面质量观、新型师生观、现代教育教学观.从而推动教育教学改革不断深化,提高人才培养质量,充分发挥大学功能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭利峰		5	7	2.0	2.0
2	荣板晓		3	0	0.0	0.0
3	李玉君		1	0	0.0	0.0
4	乌云达来		1	0	0.0	0.0